Basic Life Support – BLS
6% των καρδιακών επεισοδίων συμβαίνουν μέσα στο σπίτι, 6% σε δημόσιους χώρους, 5% σε δρόμους και 1,5% σε εγκαταστάσεις αναψυχής/αθλητισμού την ίδια στιγμή που το ποσοστό επιβίωσης των καρδιακών επεισοδίων στην Ανατολική Ευρώπη είναι 6%, σε αντίθεση με χώρες της βόρειας Ευρώπης όπου το αντίστοιχο ποσοστό αγγίζει το 40%!
50% των θανάτων στην Ευρωπαική Ένωση οφείλονται σε καρδιακή ανακοπή.
Πολλοί από αυτούς τους θανάτους μπορούν να αποφευχθούν με την έγκαιρη και σωστή παροχή πρώτων βοηθειών, μια δεξιότητα που αποτελεί υποχρέωση για κάθε ιατρό. Ωστόσο, πρόκειται για μια γνώση που για μια ακόμη φορά, το πανεπιστήμιο δεν παρέχει στους φοιτητές.
Φυσικά, η HelMSIC δε θα μπορούσε να μείνει αμέτοχη μπροστά σε αυτήν την ανάγκη: υπό την έγκριση του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Αναζωογόνησης (European Resuscitation Council) διοργανώνουμε Σεμινάριο Ανανηπτών Βασικής Υποστήριξης της Ζωής και χρήσης Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (BLS/AED).
Οι συμμετέχοντες του σεμιναρίου έχουν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν θεωρητικά και πρακτικά μέσω προσομοίωσης σε βασικές τεχνικές διατήρησης της ζωής όπως ΚΑΡ.ΠΑ., Θέση Ανάνηψης, Χρήση Αυτόματου Απινιδωτή ενώ λαμβάνουν πιστοποιητικό παρακολούθησης υπό την πιστοποίηση του ERC με διάρκεια 4 έτη.
Στόχοι του προγράμματος είναι: οι εξής:
- Η θεωρητική εκμάθηση των βασικών περιπτώσεων και της σημαντικότητας ύπαρξης βασικής υποστήριξης ζωής , με παράλληλη επίδειξη βασικών τεχνικών διατήρησης στην ζωής των περιπτώσεων άμεσης βοήθειας.
- Η επαρκής κατάρτιση των φοιτητών Ιατρικής πάνω στο αντικείμενο της βασικής υποστήριξης ζωής με την πραγματοποίηση πρακτικής εξάσκησης σε βασικές τεχνικές (ΚΑΡΠΑ, Θέση Ανάνηψης, Χρήση Αυτόματου εξωτερικού απινιδωτή)
- Η αποτελεσματική και δομημένη εκπαίδευση των συμμετεχόντων με βάση τις παροντικές προδιαγραφές εκπαίδευσης ενήλικα από τον ERC και τους πιστοποιημένους εκπαιδευτές του.
Η HelMSIC, μέσα από την εκπαίδευση των φοιτητών ιατρικής, αποσκοπεί στο να συμβάλλει στη μείωση των ποσοστών θανάτου αλλά και στην ευαισθητοποίηση για θέματα επείγουσας ιατρικής και τελικά, την προσθήκη τους στο βασικό κύκλο σπουδών.
Πίσω σε: Προγράμματα…